Propiedad Intelectual.

Teniendo como marco contextualizador las actuales transformaciones económicas, sociales y políticas de los últimos tiempos, que han tenido como sello el gran valor social y monetario que se da al conocimiento y la creatividad, ha surgido como una necesidad el legislar la Propiedad Intelectual, como una manera de proteger y potenciar el mercado de las artes y lo nuevo.

Como otro punto de discusión cabe destacar la relación que existe entre la sociedad del conocimiento y la Propiedad Intelectual, ya que al surgir la primera como concepto, nace como marco regulador la segunda, imponiendo las reglas a seguir en cuanto a la di función del conocimiento y sus derivados.

De la anterior nacen las sanciones respecto al plagio de la propiedad intelectual, ya que en nuestros tiempos es muy típico comprar libros piratas, Cds piratas, programas de computadoras piratas, en si todo lo que se puede copiar, pasando a llevar el trabajo de muchos sin recibir una remuneración por su creatividad. Sin embargo existen algunas empresas que son beneficiadas por este tipo de acto delictual.

En nuestro país es posible encontrar una ley que protege a los autores con diferentes tipos de sanciones, algunas en dinero y otras con cárcel según sea la agraviante, no obstante es bien sabido que en Chile no se respeta con exactitud esta ley, teniendo acceso todo el mundo al mercado de lo pirateado.

Como una manera fomentar y potenciar la Protección Intelectual sería necesaria comenzar desde la atapa preescolar, enseñando que es el trabajo creativo, y como este es parte de una persona que vive de ello. Tambien esto se debe continuar en los siguientes niveles eduacionales incluso hasta la Educación Superior, en donde más se ocupan los programas de computadoras piratas.

Punto de vista en relación a la sociedad del conocimiento y su implicancia en la educación chilena del siglo XXI

Considero relevante plantear como primer punto de relfexión el cambio de mentalidad (desde un pensamiento a corto plazo y sectorial a uno de largo plazo y mundial) que se produjo a fines del siglo XX y comienzo del siglo XXI, puesto que las comunicaciones, los tratados internacionales, la economía mundial, por dar ejemplos, se transformaron en temas comunes entre todos los habitantes del planeta, surgiendo el concepto de globalización.

Emergiendo una nueva cultura basada en las comunicaciónes e Internet tomo un lugar protagónico en todas las relaciones humanas. Por lo tanto nos encontramos viviendo en una sociedad del conocimento, con un nuevo tipo de organización social que necesita de una rápida adaptación espacial y temporal a los cambios tecnológico y económicos.

En tanto ya en un segundo punto de reflexión, el desarrollo de las nuevas tecnologias se sitúa dentro de la vida de las personas como algo cotidiano y propio de la humanidad y cosas como el celular, micoondas, resfrigerador, etc. son elementos básicos e indispensables.

Sin embargo esta dependencia exige un constante perfeccionamiento y exigencias economicas, ya que estas evolucionan en pocos meses y muchas veces a altos costos, quedando al alcance de algunos.

En cuanto a la realidad Chilena, esta no queda excluida de la Sociedad del Conocimiento y menos de las nuevas tecnologías, las cuales son parte de diversas empresas, hospitales, escuelas y casi todas las instituciones en el pais.

Como punto central del artículo cabe destacar, el como la Sociedad del Conicimiento ha afectado la educación en Chile y de como esta a su vez ha cambiado la sociedad a traves del conocimiento, es decir, que al incorporar las nuevas tecnologias a las salas de clases, en un comienzo como contenido y luego como herramienta de enseñanza; se produjo el cambio a nivel social, ya que los estudiantes que aprendieron a utilizar computadores o cualquier tipo de maquina continuaron perfeccionadose y pasaron a ser los adultos que trabajan a base de tecnología (trabajo de oficina, de mecanica, educación agricola, etc) y estos al tener hijos e incertarlos a temprana edad al mundo de las tecnologias lograron un cambio social en donde el conocimiento logra ser la riqueza mas preciada y que su vez se convierte en el puente con el resto del mundo.

Otro cambio visible y actual dentro de esta nueva sociedad es lo necesario que es tener acceso al conocomiento y a una educación de calidad, por ende el sistema educacional chileno ha debido adaptarse a los nuevos tiempos e incorporar las tecnologias para lograr a tráves de estas una mejor educación, con el fin llegar ser un país rico en conocimientos y pasar a integrar el grupo selecto de paises desarrollados.

Todo lo anterior deja en claro que la educación chilena a pasado por varios procesos de cambio desde un sistema con pizara de tiza, a un sistema con pizarra digitales, modificando sus propositos y objetivos e incluso la manera de evaluar tanto a los estudiantes como los docentes.

Finalmente cabe destacar que los niños y niñas que actualmente se encuentram incertos en el sistema educacional chileno son los protagonistas de este nueva sociedad y seran ellos los encargados de mejorar y perfeccionar dicha sociedad.

Clase 1, 23/4/10

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